История Японии
Данный раздел знакомит Вас с удивительной страной восходящего солнца - Японией (Ниппон или Нихон);
Здесь представлены такие разделы, как:
- История Японии: описание истории Японии с начала времён; культура Японии; история самураев, японские сёгуны.
- Восточная система исчесления: Японский календарь и, конечно же, Китайский календарь
- Религия Японии: религия древней Японии; синтоизм, буддизм, даосизм, христианство.
- Очень большой и подробный раздел по японской письменности: история возникновения, письменные знаки, японские иероглифы (кандзи - kanji), каллиграфия, латиница и пиктографическое письмо...
| Раздел | Название темы | Ответов |
|---|---|---|
Ромадзи изучают во всех школах Японии. Официально разрешено пользоваться ромадзи, однако применяется она ограниченно - для транскрибирования географических названий (преимущественно зарубежных), в учебниках при описании звуков японского языка, в международных телеграммах на японском языке и т.д. Хотя в Японии немало сторонников полного перехода к ромадзи, практических перспектив осуществления их планов в ближайшем будущем не предвидится.
Необходимость изучения ромадзи диктуется прежде всего тем, что эта азбука частично используется японцами в переписке с иностранцами и очень широко - в японско-иноязычных, главным образом в японско-английских словарях. Кроме того, знание ромадзи даёт возможность правильно передавать в практической русской транскрипции японские названия, имена и фамилии, встречающиеся на языках, пользующихся латинской графикой.
Со времени появления первых текстов на ромадзи, записанных миссионерами, выдвигались разнообразные системы записи японского текста латинскими буквами, однако в настоящее время наиболее распространенными из них являются две:
- государственная японская латиница, предназначенная для японцев, и так называемая
- хэпберновская латиница, задуманная как транскрипция для англичан.
Хэпберновская латиница
| a | ka | sa | ta | na | ha | ma | ya | ra | wa | n | |
| i | ki | shi | chi | ni | hi | mi | ri | ||||
| u | ku | su | tsu | nu | fu | mu | yu | ru | |||
| e | ke | se | te | ne | he | me | re | ||||
| o | ko | so | to | no | ho | mo | yo | ro | o | ||
| ga | za | da | ba | pa | |||||||
| gi | ji | ji | bi | pi | |||||||
| gu | zu | zu | bu | pu | |||||||
| ge | ze | de | be | pe | |||||||
| go | zo | do | bo | po | |||||||
| kya | sha | cha | nya | hya | mya | rya | |||||
| kyu | shu | chu | nyu | hyu | myu | ryu | |||||
| kyo | sho | cho | nyo | hyo | myo | ryo | |||||
| gya | ja | ja | bya | pya | |||||||
| gyu | ju | ju | byu | pyu | |||||||
| gyo | jo | jo | byo | pyo |
Различия между Государственной (1) и
Хэпберновской (2) системами латиницы
| 1 | sa | si | su | se | so | sya | syu | syo |
| 2 | sa | shi | su | se | so | sha | shu | sho |
| 1 | ta | ti | tu | te | to | tya | tyu | tyo |
| 2 | ta | chi | tsu | te | to | cha | chu | cho |
| 1 | za | zi | zu | ze | zo | zya | zyu | zyo |
| 2 | za | ji | zu | ze | zo | ja | ju | jo |
| 1 | da | zi | zu | de | do | zya | zyu | zyo |
| 2 | da | ji | zu | de | do | ja | ju | jo |
| 1 | ha | hi | hu | he | ho | hya | hyu | hyo |
| 2 | ha | hi | fu | he | ho | hya | hyu | hyo |


